Vyhledávání

* Pro vyhledání celé fráze zadejte text fráze do uvozovek, například „odbor informatických činností". Jinak budou vyhledávána jednotlivá slova.
Kde chcete hledat
Typ výsledku

Vyhledané záznamy

Celkem záznamů: 63517
V minulém roce bylo v Praze vykázáno kvůli domácímu násilí 200 agresorů

21.2.2018 — Praha patří mezi kraje, kde je odhalováno nejvíce případů domácího násilí. Loni v metropoli bylo vykázáno 200 násilných osob, což byl hned po Ústeckém kraji (204) největší počet v České republice.

Pražský krizový štáb: Centrum pro uprchlíky ve Vysočanech ukončí k 15. červnu provoz

1.6.2022 — Hlavními body dnešního jednání Krizového štábu hl. m. Prahy byla aktuální situace v Krajském asistenčním centru pomoci Ukrajině (KACPU), na Hlavním nádraží a ve stanových městečkách v Troji a v Malešicích. Krizový štáb doporučil ukončit provoz KACPU ve Vysočanech ke dni 15. června 2022 na neurčito vzhledem k tomu, že přetrvává přetíženost hlavního města a chybí systém přesunu uprchlíků do jiných, méně vytížených krajů. Kapacity v Praze jsou naplněny, což ukázal mimo jiné vládní datový model nebo analýza renomované neziskové organizace Člověk v tísni. Tento fakt je patrný i z informací na městské datové platformě Golemio.cz, která ukazuje, že v Praze je až 4x více uprchlíků na 1 000 místních obyvatel než v jiných krajích.

Lidé bez přístřeší

2.7.2014 — Do těžké životní situace se může dostat kdokoli a jen málokdo z ní najde cestu vlastními silami. V současnosti žije na pražských ulicích podle odhadů mezi třemi až šesti tisíci lidí bez domova. Pomoci těmto lidem v nouzi je hlavním cílem řady organizací, jež dohromady budují a provozují síť sociálních služeb po celé Praze.

Vybrané tiskové zprávy hl.m. Prahy k problematice životního prostředí v Praze

2.1.2014 — Vybrané tiskové zprávy hl.m. Prahy k problematice životního prostředí v Praze za období od března 2009 až do současnosti

Environmentální vzdělávání, výchova a osvěta

17.9.2019 — Environmentální vzdělávání, výchova a osvěta (dále jen EVVO) je systém, který vede k osvojení znalostí, dovedností a návyků, utváření hodnotové hierarchie a životního stylu potřebných k ochraně životního prostředí ve smyslu zajištění udržitelného rozvoje v místním i globálním měřítku.