Vyhledávání

18.4.2024 — Další městskou částí, kterou primátor Bohuslav Svoboda navštívil, se ve středu stala Praha 14.

1.3.2006 — Výstavu dětských výtvarných prací na téma „Náš les“ a „Pražská veverka“ dnes v Národním muzeu zahájili radní hlavního města Prahy pro životní prostředí Miloš Gregar, generální ředitel Národního muzea Praha Michal Lukeš, vedoucí občanského sdružení Ornita Veronika Voldřichová, zástupci Ministerstva životního prostředí ČR a další čestní hosté. Výstava obsahuje přes 200 výtvarných děl, které vytvořili žáci a studenti pražských základních škol a gymnázií, a bude otevřena do 16. dubna.

24.2.2012 — TV Metropol | 24.2.2012 | 20:00 | Pořad: Zprávy | Téma: Helena Chudomelová

22.9.2021 — Memorandum o spolupráci uzavřel Český institut informatiky, robotiky a kybernetiky (CIIRC ČVUT) s Pražským inovačním institutem (Pii) už v lednu 2021. Nyní došlo k několikanásobnému zhmotnění spolupráce na konkrétních projektech, které přinášejí přidanou hodnotu obyvatelům Prahy. První z projektů pomůže školám vytvořit podpůrné programy pro pedagogy v oblasti polytechnického vzdělávání. Druhý má za cíl vytvořit nástroj na včasnou diagnostiku neurodegenerativních chorob, např. Alzheimerovy choroby.

6.1.2021 — Nejobtížněji se do kolektivů na veřejných mateřských, základních a středních školách v Praze začleňují děti a žáci s poruchami chování. V rámci předškolního vzdělávání má s nimi větší zkušenosti jen 14 procent mateřských škol. Naopak mnohem snadněji se všem stupňům škol daří integrovat děti a žáky s odlišným mateřským jazykem i ty, které mají specifické poruchy učení nebo zdravotní handicap. Většinu oslovených škol však trápí přebujelá administrativa spojená s inkluzí a nedostatečná podpora od státu. Ukázal to průzkum Pražského inovačního institutu a výzkumné organizace INESAN v rámci Školní inkluzivní koncepce kraje, který se uskutečnil mezi řediteli pražských veřejných škol.

6.1.2021 — Nejobtížněji se do kolektivů na veřejných mateřských, základních a středních školách v Praze začleňují děti a žáci s poruchami chování. V rámci předškolního vzdělávání má s nimi větší zkušenosti jen 14 procent mateřských škol. Naopak mnohem snadněji se všem stupňům škol daří integrovat děti a žáky s odlišným mateřským jazykem i ty, které mají specifické poruchy učení nebo zdravotní handicap. Většinu oslovených škol však trápí přebujelá administrativa spojená s inkluzí a nedostatečná podpora od státu. Ukázal to průzkum Pražského inovačního institutu a výzkumné organizace INESAN v rámci Školní inkluzivní koncepce kraje, který se uskutečnil mezi řediteli pražských veřejných škol.

26.3.2010 — Zastupitelstvo hlavního města Prahy schválilo na svém dnešním zasedání uvolnění finančních prostředků na akce Městských částí Praha – Slivenec a Praha – Troja v celkové výši 6 000 tisíc Kč. Jsou určeny na rekonstrukci parkového centra ve Slivenci a na vybudování Geoparku v Troji.

26.7.2017 — Hlavní město se přihlásí do výzvy v rámci Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání, která je zaměřená na implementaci již dříve vyhotoveného krajského akčního plánu ve vzdělávání. V letech 2017 až 2020 hodlá magistrát na investice a například i na vzdělávání pedagogů čerpat z operačního programu až 261 milionů korun, uvedla radní pro školství Irena Ropková.