Portál Pražana
Vyhledávání
Další možnost hledání naleznete zde: Úřední deska, Adresář zaměstnanců, Služby úřadu, Seznam zastupitelů, Zasedání zastupitelstva, Usnesení zastupitelstva, Usnesení rady , Evidence smluv
Vyhledané záznamy
Celkem záznamů: 40653
Primátor dnes v rezidenci přivítal nové ředitele magistrátních odborů a zároveň nařídil rychlé a kvalitní prověrky problematických smluv
13.5.2011 — Primátor Bohuslav Svoboda, první náměstek Karel Březina a příslušní radní hlavního města Prahy dnes v rezidenci primátora přivítali nově jmenované ředitele odborů magistrátu. Výběrová řízení byla přitom zpožděna rozhodováním Ústavního soudu o legitimnosti pražských komunálních voleb.
Jak je to s prověrkou a výběrovým řízením na ředitele městské policie
25.9.2012 — Právo | Rubrika: Praha - Střední Čechy | Strana: 15 | Autor: EVA VORLÍČKOVÁ | Téma: Eva Vorlíčková
09092004-rozhovor-RNDr. Igor Němec, radní hl. m. Prahy-Metro-Rozhovor o jmenování ředitele karlínského divadla
14.9.2004 — Doposud se panu Kulhánkovi podařilo úspěšně vyřešit všechny organizační problémy související s působením souboru mimo domovskou scénu. Z ekonomických důvodů snížil programovou nabídku divadla z původních deseti titulů na pět, k nimž však přiřadil další tři nová představení: muzikály West Side Story, Noc na Karlštejně a operetu Netopýr.
Nový ředitel SOU nábytkářského a technického
19.12.2001 —
Průzkum: Největší potíže mají školy v Praze se začleňováním dětí s poruchami chování. Chybí jim i podpora státu
6.1.2021 — Nejobtížněji se do kolektivů na veřejných mateřských, základních a středních školách v Praze začleňují děti a žáci s poruchami chování. V rámci předškolního vzdělávání má s nimi větší zkušenosti jen 14 procent mateřských škol. Naopak mnohem snadněji se všem stupňům škol daří integrovat děti a žáky s odlišným mateřským jazykem i ty, které mají specifické poruchy učení nebo zdravotní handicap. Většinu oslovených škol však trápí přebujelá administrativa spojená s inkluzí a nedostatečná podpora od státu. Ukázal to průzkum Pražského inovačního institutu a výzkumné organizace INESAN v rámci Školní inkluzivní koncepce kraje, který se uskutečnil mezi řediteli pražských veřejných škol.
Průzkum: Největší potíže mají školy v Praze se začleňováním dětí s poruchami chování. Chybí jim i podpora státu
6.1.2021 — Nejobtížněji se do kolektivů na veřejných mateřských, základních a středních školách v Praze začleňují děti a žáci s poruchami chování. V rámci předškolního vzdělávání má s nimi větší zkušenosti jen 14 procent mateřských škol. Naopak mnohem snadněji se všem stupňům škol daří integrovat děti a žáky s odlišným mateřským jazykem i ty, které mají specifické poruchy učení nebo zdravotní handicap. Většinu oslovených škol však trápí přebujelá administrativa spojená s inkluzí a nedostatečná podpora od státu. Ukázal to průzkum Pražského inovačního institutu a výzkumné organizace INESAN v rámci Školní inkluzivní koncepce kraje, který se uskutečnil mezi řediteli pražských veřejných škol.