Portál Pražana
Vyhledávání
Další možnost hledání naleznete zde: Úřední deska, Adresář zaměstnanců, Služby úřadu, Seznam zastupitelů, Zasedání zastupitelstva, Usnesení zastupitelstva, Usnesení rady , Evidence smluv
Vyhledané záznamy
Celkem záznamů: 56187
Bém: Chci postihovat i nejmenší zločin.rozhovor primátora hl. m. Prahy MUDr. Pavla Béma, otištěný dne 20.10. 2005 v deníku MF DNES
20.10.2005 — Ještě před dvěma roky tvrdil primátor Pavel Bém, že tvrdé postihy vůči kriminálníkům, které v New Yorku zavedl bývalý starosta Rudolph Giuliani, moc nechápe. Při jeho nynější návštěvě v Praze však primátor řekl pravý opak.
Výstavba haly je prý v rukou magistrátu
8.3.2001 —
Jaké změny čekají Prahu?-rozhovor náměstka primátora hl. m. Prahy Ing. Jana Bürgermeistera, odvysílaný v České televizi v pořadu Dobré ráno dne 6.9. 2005
7.9.2005 — Z pohledu toho, co je povinností města, tak nutně Václavské náměstí potřebuje přeložení magistrály za muzeum. Její humanizaci, jak my říkáme, přiškrcení ze současných pětaosmdesáti tisíc aut denně na nějakých padesát...
Zápis z 3.jednání výboru legislativního a právního ZHMP
5.5.2003 — ze dne 14.4.2003
Silniční okruh Prahy stále jablkem sváru
20.5.2002 —
Vzdělávací projekt Smart Food chce děti odnaučit plýtvat jídlem
16.2.2022 — Odnaučit děti plýtvat potravinami a zlepšit jejich vědomosti o spotřebě jídla si klade za cíl nový vzdělávací projekt Smart Food. Nabídne základním školám nová interaktivní výuková média a vzdělávací videa, která budou žákům a učitelům dostupná na platformě Futurebooks, první svého druhu v Česku i Evropské unii. Projekt připravuje Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy a Provozně ekonomická fakulta Mendelovy univerzity v Brně ve spolupráci s Pražským inovačním institutem (Pii) a hlavním městem Prahou. Autoři zároveň chtějí otevřít veřejnou debatu, která by vedla k nižší spotřebě potravin v české společnosti.
Průzkum: Největší potíže mají školy v Praze se začleňováním dětí s poruchami chování. Chybí jim i podpora státu
6.1.2021 — Nejobtížněji se do kolektivů na veřejných mateřských, základních a středních školách v Praze začleňují děti a žáci s poruchami chování. V rámci předškolního vzdělávání má s nimi větší zkušenosti jen 14 procent mateřských škol. Naopak mnohem snadněji se všem stupňům škol daří integrovat děti a žáky s odlišným mateřským jazykem i ty, které mají specifické poruchy učení nebo zdravotní handicap. Většinu oslovených škol však trápí přebujelá administrativa spojená s inkluzí a nedostatečná podpora od státu. Ukázal to průzkum Pražského inovačního institutu a výzkumné organizace INESAN v rámci Školní inkluzivní koncepce kraje, který se uskutečnil mezi řediteli pražských veřejných škol.