Vyhledávání

6.5.2016 — Nadační fond Cesta ke vzdělání, který založilo hl. m. Praha, v letošním roce opět podpoří projekty pražských škol, jejich žáků, studentů a pedagogů.

28.8.2018 — Přebytkem ve výši 9,3 miliardy korun skončilo hospodaření vlastního hlavního města Prahy k 30. červnu 2018. Tato úspora vznikla plněním celkových výdajů na 41 % upraveného rozpočtu, kde běžné výdaje byly plněny na 49 % a kapitálové výdaje na 21 %. Objem příjmů naopak dosáhl 58 %.

5.6.2019 — Brožíkův sál Staroměstské radnice se ve čtvrtek 6. června 2019 od 10:30 hodin stane již potřetí dějištěm předávání ocenění pražským učitelům za významný přínos výchovně-vzdělávacímu procesu. Za hlavní město ocenění předá radní pro oblast školství, sportu, vědy a podpory podnikání - Vít Šimral.

28.4.2017 — Nadační fond Cesta ke vzdělání, jehož zakladatelem je hl. m. Praha, v letošním roce opět podpoří zajímavé projekty pražských škol - jejich žáků, studentů a pedagogů. Téměř dva a půl milionu korun, které správní rada nadačního fondu v dubnu rozdělila, poputují například na podporu zahraničních studijních pobytů či stáží žáků a pedagogů pražských škol nebo umožní účast výjimečných mladých talentů na mezinárodních soutěžích a festivalech.

24.10.2008 — Asi by bylo vhodnější ptát se, co neobsahují. Největší překážkou ve stravě je totiž pro diabetika „klasický“ řepný cukr čili sacharóza. A tak potraviny, označené slůvkem „dia“, mají místo cukru ve svém složení tzv. náhradní sladidla. Ani ta však nezaručují neomezenou možnost konzumace sladkých potravin.

18.1.2017 — Stejně jako v roce 2015, tak i v roce 2016, se kraj Hlavní město Praha zapojil do projektu Asociace krajů ČR nazvaného „Kraje pro bezpečný internet“. Partnery projektu jsou Microsoft Česká republika, Národní agentura pro informační a komunikační technologie, s.p., Česká pojišťovna, a.s., a Ministerstvo vnitra České republiky.

16.9.2002 — ze dne 6.9. 2002

21.8.2002 —

17.6.2015 — 614 žáků druhého stupně z 20 pražských základních škol si v druhém běhu projektu Mikroklima okolí školy se svými učiteli vyzkoušelo, jaké je to zkoumat životní prostředí jako vědci. Ve vybraných problematických lokalitách u svých škol prováděli experimenty, při kterých zjišťovali kvalitu ovzduší, vody a zeleně.

16.1.2002 —

12.3.2002 —

14.5.2002 —